Fichesde travail supplémentaires pour votre sélection. Multiplication à deux chiffres quiz 1. Multiplication : 2 chiffres par 1 chiffre fiche 1. Multiplication : 2 chiffres par 1 chiffre fiche 4. Multiplication : 2 chiffres par 1 chiffre défi 3. Multiplication : 2 chiffres par 1 chiffre défi 2. Exercicesà imprimer : multiplication à trous . Générateur de fiches à imprimer de multiplications à trous pour exercer la souplesse intellectuelle et les capacités de calcul mental des enfants de 5févr. 2016 - Multiplications à imprimer pour les élèves de CM1 et CM2 du primaire. 5 févr. 2016 - Multiplications à imprimer pour les élèves de CM1 et CM2 du primaire. Pinterest. Today . Explore. When autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Touch device users, explore by touch or with swipe gestures. Log in. Sign up. Explore. Ledossier ZIP qui regroupe les fiches d’exercices et les documents de travail, rangés par modules. Mise à jour2019 mais maquette/mise en page moins poussée que pour la version Nathan. Fiches CE2 2019. CE2 Version 2018. A ajouter : Rallyes maths: Les fiches d’exercices « Fiches ressources » sont vendues avec le guide des séances Nathan. Exercicessur le calcul au ce2 cycle3: La multiplication Consignes pour ces exercices : 1/ Questionnaire à choix multiples ou à réponses courtes. Entoure la bonne réponse: 2/ Pose en colonne et calcule les opérations suivantes: 3/ exercicemusculation dos maison; le cimetière marin paul valéry; migraine et grosse fatigue covid; librairie en ligne confinement; lapeyre ouvert aujourd'hui ; hanneton volant dans la maison; grille qualification natation régional 2021 2022; purée de carotte pomme de terre monsieur cuisine; suspension de permis vitesse plus de 50km/h; exercice de math ce2 à imprimer multiplication Exercicesde maths · excercices de maths ce2; Opératoire de la soustraction exercice ce2 à imprimer, exercice math. Fiches d'exercices pdf à imprimer :. Décidément, je vous gâte en ce début de semaine avec la mise en ligne de neuf nouvelles fiches d'exercices pour entraîner nos élèves à poser . Exercices corrigés à imprimer de la catégorie multiplication : Il y 2zrapgj. Au cycle 2, les élèves de CE2 entrent véritablement dans le monde des nombres, dans le cadre d’un apprentissage structuré en CE2. Ils commencent à construire ce qu’on appelle traditionnellement le sens des nombres et des opérations. Dans le prolongement des premières expériences rencontrées au cycle 1, c’est à ce moment de leur scolarité qu’ils prennent véritablement conscience du pouvoir que leur donnent les nombres pour résoudre des problèmes variés et qu’ils construisent les premières significations pour l’addition, la soustraction et la multiplication. Le sens des nombres et des opérations s’élabore à travers la résolution de quelques grandes catégories de problèmes en CE2 – exprimer et garder en mémoire une quantité, une position dans une liste rangée, le résultat d’un mesurage ; – comparer des quantités ou des grandeurs, notamment lorsque les collections ou les objets sont matériellement éloignés l’une de l’autre ; – prévoir quel sera le résultat d’actions sur des quantités, des positions ou des grandeurs augmentation, diminution, réunion, partage, déplacement…. Tout au long du cycle, et avant même de disposer des premiers éléments du calcul, les élèves en CE sont confrontés à de tels problèmes. Les solutions personnelles qu’ils élaborent évoluent en même temps que s’affirment leurs connaissances dans le domaine des nombres et du calcul, en particulier du calcul mental. À la fin du cycle 2, certains de ces problèmes, d’abord résolus par des procédures personnelles, peuvent être résolus de manière experte dans ce cas, les élèves reconnaissent rapidement de quel type de calcul relève la résolution du problème, le calcul pouvant être réalisé avec une calculatrice ou par calcul réfléchi. Dans tous les cas, les élèves de CE2 doivent être amenés à formuler une réponse écrite à la question posée. Programme officiel de maths de l’éducation nationale au CE2 Programme de mathématiques en ce2. Exercices sur les nombres et calculs numériques en CE2 Exercice 1 problème de librairie. En entrant dans la librairie, Monsieur Lepic avait 100 €. En sortant, il lui reste 40 €. A -t-il acheté • 4 livres à 10€ le livre ? • 3 livres à 15€ le livre ? • 5 albums à 12€ le livre ? Calcule et écris la bonne réponse. Exercice 2 plein d’essence. Papa fait le plein d’essence toutes les semaines dans sa voiture. Le réservoir contient 50 litres. Combien la voiture consomme-t-elle en 4 semaines ? Exercice 3 problème d’heure. Marie habite à 15 minutes de l’école, elle commence le matin à 8 heures 30. A quelle heure doit elle partir pour arriver juste à l’heure. Exercice 4 écrire l’heure indiquée. Exercice 5 Boulangerie. Le boulanger a vendu 20 gâteaux à 3 euros chacun, combien a-t-il encaissé ? Exercice 6 tirelire. Kévin a 175 euros dans sa tirelire. Pour son anniversaire, sa grand-mère lui donne 35 euros. Quelle somme possède Kévin maintenant ? Exercice 7 pose et effectue les opérations suivantes 180 – 77 = 137 + 275 = 327 x 45 = 366 6 = Exercice 8 nombres et vocabulaire. Écris les nombres demandés. Le demi de 20 … …………….. La moitié de 50 … …………….. Le triple de 100 … …………….. Le quart de 100 … …………….. Le demi de 100 … …………….. Le double de 1 000 … …………….. La moitié de 800 … …………….. Exercice 9 éEcrire en chiffres et en lettres. Écris en chiffre six cent quarante-sept mille cinq cent treize. Écris le nombre en lettres 720 000 223 807 Exercice 10 Partage. 1 – Pour le goûter, Maman partage équitablement un paquet de 24 galettes entre ses 4 enfants. Quelle sera la part de chaque enfant ? 2 – Un paysagiste dispose de 24 bulbes de tulipes qu’il doit répartir entre 3 massifs. Combien de bulbes plantera- t -il dans chaque massif ? 3 – Deux personnes, qui ont joué ensemble, ont gagné 4 600 € au loto sportif. Quelle somme revient à chacune d’elles ? 4 – Un ouvrier perçoit un salaire mensuel de 2 000 €. Il travaille 20 jours par mois. Quel est son salaire quotidien ? 5 – Un moustique bat des ailes 120 000 fois par minute. Combien cela représente- t-il de battements par seconde ? 6 – Une piste de stade olympique mesure 400 mètres. Combien de tours de piste les coureurs devront-ils effectuer pour parcourir 2 000 mètres ? Exercice 11 problèmes et logique. 1 – Poisson rouge, chat, chien, oiseau. Mélanie, Alix et Silvère possèdent chacun un animal. Alix n’aime pas les animaux à fourrure. Silvère a peur des chiens et Mélanie adore le chant de son animal. Quel est l’animal de chaque enfant ? 2 – Julien , Ida , Arnaud , Emma et Marc font la course. Emma est arrivée avant Arnaud et juste derrière Marc. Julien est arrivé deux places devant Emma, mais derrière Ida. Range ces enfants selon leur ordre d’arrivée. 3 – 2 235 Kg – 1 450 Kg – 2 000 Kg – 2 260 Kg Le taureau pèse 260 kg de plus que le crocodile marin. Le crocodile marin pèse 235 kg de moins que le poisson-lune. Quant au cheval, son poids est inférieur de 810 kg à celui du taureau. Retrouve dans la liste la masse de chaque animal. 4 – Buse – Chardonneret – Canard – Pigeon La buse vole quatre fois plus vite que le chardonneret. La vitesse du canard est le triple de celle du chardonneret. La chardonneret bat de 30 km/h le pigeon. Range ces oiseaux du moins rapide au plus rapide. Exercice 12 additions, soustractions et problèmes. 1 – Maman achète chez le boucher un rôti de veau à 16 €, quatre escalopes pour 8 € et un gigot d’agneau à 11 €. Combien a-t-elle dépensé ? 2 – Au cours de la première semaine de course, les coureurs du Tour de France ont effectué 6 étapes successives de 30 km, 205 km, 173 km, 294 km, 188 km et 265 km. Quelle distance ont-ils parcourue lors de cette première semaine ? 3 – La différence d’âge entre Catherine et son père est de 29 ans. Quel est l’âge de Catherine si son père a 48 ans ? 4 – En France, en moyenne 800 000 enfants naissent et 550 000 personnes meurent chaque année. Quelle est l’augmentation annuelle de la population française ? 5 – Maman donne 20 € à sa fille afin qu’elle achète un magazine à 5 € et une bande dessinée à 3 €. Quelle somme sa fille doit-elle rapporter ? Exercice 13 problèmes et retrouver la question. Dans chacun des problèmes suivants, souligne la question qui permet de le résoudre. Écris l’opération qui convient. Puis calcule. 1 – Un dictionnaire totalisait 1 094 pages. La nouvelle édition en compte 72 de plus. Quel est le nouveau prix de ce dictionnaire ? Combien de pages comporte ce nouveau dictionnaire ? 2 – Un dictionnaire vaut 11 €. Il augmente de 2 €. Quel est le nouveau prix du dictionnaire ? Combien de pages a le nouveau dictionnaire ? 3 – Maman a préparé 6 pots de confiture de 350 g chacun. Combien de pots maman a-t-elle préparé ? Quel poids de confiture maman a-t-elle préparé ? Combien de temps maman a-t-elle mis pour faire ses confitures ? 4 – La France compte 3 100 km de côtes frontières maritimes et 2 100 km de frontières terrestres. Quelle est la superficie totale de la France ? Quelle est la longueur totale des frontières françaises ? Quelle est la masse totale de la France ? 5 – Le mont Éverest, le plus haut sommet du monde, culmine à 8 880 m. Le Mont Blanc, le plus haut sommet d’Europe, n’atteint que 4 807 m. Quelle est la différence d’altitude entre les deux sommets ? Quel est le plus haut sommet ? Quelle est l’altitude du Mont Blanc ? Exercice 14 écrire des nombres en chiffres ou en lettres. Écrire en lettres 572 1 234 60 500 3 040 10 002 Exercice 15 Écrire en chiffres les nombres suivants quatre cent soixante dix-neuf trois mille deux cents trente mille deux mille cinq cent dix cent trente et un mille deux cent trente et un Exercice 16 Dans chaque nombre, entoure le chiffre des dizaines d’unités simples 1 154 – 50 812 – 426 235 – 900 320 unités de mille 6 376 – 56 003 – 452 251 centaines de mille 356 200 – 500 666 – 987 654 Exercices de géométrie en CE2 Des exercices de CE2 sur la géométrie à effectuer en ligne ou à imprimer au format PDF. Ces exercices aideront votre enfant à se perfectionner au maths au CE2 et par la suite de combler ses lacunes à condition de fournir un travail régulier et approfondi. Exercice 17 ranger des longueurs par ordre croissant. Range ces longueurs de la plus petite à la plus grande 8 mm – 8 km – 8 m – 8 cm Exercice 18 unités de mesure. Complète les phrases suivantes avec les unités de mesure qui conviennent gramme, mètre, euro, litre, minute. La récréation dure 15 . Un magazine coûte 3 . Une balle de tennis pèse 57. Le réservoir de la voiture de mes parents contient 55. J’habite à 200….de l’école. Exercice 19 géométrie et solide. Quel est le nom de ce solide ? Colorie une face en bleu. Colorie une arête en rouge. Comment s’appelle le point A ? Exercice 20 construction et symétrie axiale. Reproduis la figure grise avec ta règle de l’autre côté de l’axe de symétrie. Exercice 21 les triangles. 1-Observer les triangles et compléter le tableau avec des croix. Les triangles rectangles ont … angle droit. Les triangles isocèles ont … côtés égaux. Les triangles équilatéraux ont … côtés égaux. Les triangles rectangles isocèles ont … côtés égaux et … angle droit. Les triangles quelconques ont … côtés égaux et … angles droits. Exercice 22 les mesures de longueurs. Quelle unité vas-tu utiliser pour mesurer ? Choisis parmi mm, cm, m, km ● la longueur de la cour 80 … ● la distance entre Paris et Lyon 500 . . ● l’épaisseur d’un cahier 3 … ● la longueur d’un cahier 22 … ● la longueur d’une piscine 50 … Exercice 23 Tracer les segments suivants AB = 9 cm CD = 10 cm EF = 50 mm GH mesure comprise entre 7 cm et 8 cm. IJ mesure comprise entre 1 dm et 2 dm. Exercice 24 Compléter les égalités suivantes. 1 m = . . cm 1 dm = . . cm 1 cm = … . mm 1 dam = . . m 5 000 m = . . km 10 000 m = … km 1 hm = … m 300 cm = . . m 20 mm = … cm Maths au CE2 Télécharger nos applications gratuites avec tous les cours,exercices corrigés. D'autres fiches similaires à maths au CE2 exercices à imprimer en PDF ou télécharger.. Mathovore vous permet de réviser en ligne et de progresser en mathématiques tout au long de l'année scolaire. 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En complément des cours et exercices sur le thème maths au CE2 exercices à imprimer en PDF ou télécharger., les élèves de troisième pourront réviser le brevet de maths en ligne ainsi que pour les élèves de terminale pourront s'exercer sur les sujets corrigé du baccalauréat de maths en ligne. 55 Sachant que les premières années de scolarisation au primaire sont cruciales pour acquérir des fondements solides relativement aux notions élémentaires en lecture et en mathématiques, le gouvernement a élaboré des stratégies visant à améliorer le rendement en lecture et en mathématiques chez les enfants de la maternelle au CM2. Les… Mathovore c'est 2 397 991 cours et exercices de maths téléchargés en PDF et 181 636 inscription gratuite. Nous avons créé de nombreuses fiches et exercices gratuits de . Multiplications à imprimer pour entraîner les enfants du primaire du cycle 3 Fiches d'exercices pdf à imprimer . tables de multiplication quand on commence à apprendre les maths,. 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J’ai gardé le visuel inspiré des ceintures de Maitresse au tableau comme pour les ceintures de CE1. Après avoir testé les ceintures de compétences reprenant des ateliers tirés de plusieurs blogs de supers PE que je remercie d’ailleurs, j’ai réfléchi à une façon de proposer des ateliers qui permettrait de développer au maximum l’autonomie des élèves dans leurs apprentissages mais également dans la gestion du rangement et dans leur suivi de leurs ateliers. J’ai donc passé l’été à élaborer et non à inventer, car ce sont des ateliers que nous sommes nombreux à proposer sous différentes formes et avec différentes mises en page des ateliers systématisés avec des consignes les plus similaires possibles pour chaque couleur de ceinture et une mise en page simplifiée permettant le rangement mais également la lecture claire même aux élèves dys du mieux que je pouvais en tout cas!. Comme je tenais à ce que les élèves aient également des entrainements écrits, j’ai ajouté pour certaines ceintures les entrainements des étoiles de calcul posé de Charivari que vous pouvez retrouver ici je les ai simplement mises en page différemment pour adapter les couleurs à celles de mes ceintures, vous comprendrez donc que ces fichiers-là ne soient pas partagés ici car je n’en suis pas la propriétaire et que vous pouvez les retrouver chez Charivari. Ils les réaliseront sur leur cahier des ceintures de compétences et devront noter sur leur fiche de suivi ceux qu’ils ont choisi de faire ce qui me permettra d’adapter la charge de travail écrit en fonction des besoins de chacun, en leur fixant un objectif individuel. En calcul, vous trouverez donc 9 ceintures allant de la ceinture blanche à la ceinture noire. Il ne s’agit pas que de calcul posé ici et une partie est consacrée aux exercices du fichier Je réussis mes calculs avec Bout de Gomme » des éditions Jocatop. Pour commencer, voici les fiches de suivi Et enfin, le détail des ateliers à télécharger pour chaque ceinture tous les ateliers autocorrectifs sont à imprimer en taille réelle, en recto verso en retournant sur les bords courts pour que cela corresponde Ceinture Blanche Atelier 1 Je calcule des additions en ligne. Atelier 2 Je connais les compléments à 10. Atelier 3 Je calcule des additions posées sans retenue. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Jaune Atelier 1 Je calcule des soustractions en ligne. Atelier 2 Je connais les compléments à la dizaine supérieure. Atelier 3 Je calcule des additions posées avec retenue entrainements de l’étoile dorée de Charivari. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Orange Atelier 1 Je pose et calcule des additions sans retenue. Atelier 2 Je connais les compléments à 3 Je calcule des soustractions posées sans retenue. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Rose Atelier 1 Je calcule des soustractions posées avec retenue. Atelier 2 Je connais les compléments à la centaine supérieure. Atelier 3 Je pose et calcule des additions avec retenue entrainements de l’étoile orange de CharivariAtelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Verte Atelier 1 Je calcule des multiplications par 10 en ligne. Atelier 2 Je pose et calcule des soustractions sans retenue. Atelier 3 Je calcule des multiplications posées à un chiffre. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Bleue Atelier 1 Je calcule des multiplications en ligne. Atelier 2 Je pose et calcule des soustractions avec retenue entrainement de l’étoile rouge de CharivariAtelier 3 Je calcule des multiplications posées à deux chiffres. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Violette Atelier 1 Je calcule des opérations avec 2 Je connais les compléments à 1000. Atelier 3 Je pose et calcule des multiplications à 1 chiffre. Atelier 4 Fichier d’exercices – Bout de Gomme Ceinture Marron Atelier 1 Je calcule des divisions posées à 1 chiffre. Atelier 2 Je connais les compléments au millier supérieur. Atelier 3 Je pose et calcule des multiplications à 2 chiffres entrainements de l’étoile bleue de Charivari. Atelier 4 Fichier d’exercices Bout de Gomme Ceinture Noire Atelier 1 Je calcule des divisions posées à 1 chiffres en les posant entrainement de l’étoile violette de CharivariAtelier 2 Fichier d’exercices Bout de Gomme Enfin, les évaluations seront mises en ligne très bientôt… N’hésitez pas à laisser un petit commentaire ou à m’identifier sur les réseaux sociaux si vous utilisez ces documents 🙂 Et pour rappel, car j’ai récemment trouvé certains de mes ateliers en vente sur Vinted… Bonjour à tous, Petite éclate totale ce matin dans ma classe avec mes CP suite à l’invention de ce petit jeu hier soir et donc testé dès aujourd’hui. Il s’agit d’un petit jeu de tableau tout bête qui dure 15minutes jouable du CP au CM2 en numération. Le CHRONO RANGEUR Voici l’affiche à poser au milieu du tableau imprimée au format A4 ou A3 et plastifiée Voici ensuite les affiches ordre croissant et décroissant et les fameuses MAINS que les élèves vont venir toper » But du jeu ranger le plus rapidement possible 5 nombres écrits ou affichés au tableau avec des étiquettes dans l’ordre croissant ou décroissant selon l’affiche utilisée puis de venir bumper »taper sur l’une des mains affichées au tableau. Celui qui vient checker » la main le premier avec les nombres écrits sur son ardoise gagne 1 point ou fait gagner un point à son équipe. Le premier a 3 points gagne un bon point. On peut y jouer en individuel par groupe de niveau car il faut que chacun ait une chance de gagner quelque soit son niveau en numération On est dans ce cas là dans une activité de pédagogie active avec des déplacements et du bruit mais le tout est canalisable en équipe pour limiter le déplacement et le bruit dans la classe Les 5 premières minutes j’ai utilisé une seule affiche ordre croissant et une seule main. Puis après on peut utiliser les deux affiches simultanément ainsi que les deux mains. ça peut d’ailleurs devenir une course contre la montre entre les deux équipes Voilà TESTEZ vous verrez succès garanti et vous aurez fait 10-15minutes de numération en jouant sur la notion de ranger, ordonner des nombres. Pour le téléchargez c’est par ici Le CHRONO RANGEUR Si vous aimez ce jeu ou l’une des ressources que je propose ici n’hésitez pas à faire connaître le blog en partageant sur les réseaux sociaux et notamment en likant la page du Blog Merci d’avance Bonjour voici un jeu en autonomie que j’utilise depuis des années pour mes élèves qui ont des difficultés en calcul mental et automatisé. Il s’agit d’un jeu de cartes classique avec valet-dame-roi-as etc.. Le but est de jouer à la bataille sauf que chaque joueur doit énoncer sa carte et le calcul additif qui est inscrit dessus. A force de répéter les élèves assimilent et systématisent les résultats de ces calculs Ce jeu est adaptable pour les tables de multiplication ainsi que les soustractions ou juste pour les tables d’addition avec nombres plus petits ou plus grands Ce jeu permet de travailler les compléments à 5 les compléments à 10 Les doubles des nombres<100 les compléments à 100 les additions de 2 nombres avec dizaines Les CARTES ADDITIVES en format PDF jeu de maths CE1 CE2 Bonjour, Voici mon petit dernier! Un jeu de maths CE1 CE2 portant sur la chacun de mes jeux il est gratuit, libre de droit à des fins non lucratives. Il peut être utilisé en classe, à la maison, en ateliers ou en aide personnalisée de manière dirigée ou en autonomie. J’y ai consacré deux jours pleins j’espère qu’il vous plaira ainsi qu’à mes élèves et aux vôtres. Tout d’abord le visuel Le but du jeu rejoindre en premier le pas de tir de la fusée en ayant collecter les 4 morceaux de puzzle de la fusée. Nombre de joueurs de 2 à 6 8 maxi Objectifs pédagogiques jouer avec les autres, respecter la parole de chacun, attendre son tour, favoriser l’émulation et non la compétition, développer son esprit critique et sa capacité à vérifier son résultat Compétences travaillées par ce jeu de maths CE1 CE2 écrire des nombres en lettres jusque 1000 cartes vertes / en corrigeant les écritures erronées Ordonner, ranger des nombres jusque 1000 ordre croissant et décroissant cartes jaunes Placer des nombres sur une droite graduée cartes violettes Décomposer des nombres jusque 1000 en centaines, dizaines et unités cartes bleues / en proposant ce qu’il manque Poursuivre des suites incomplètes de nombres jusque 1000 , de 2 en ,de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10 cartes rouges Le visuel des cartes Je vous propose donc le téléchargement gratuit de ce jeu de maths CE1 CE2, ces pions et les 120 cartes créés. En échange je vous demanderai simplement un petit commentaire de vos impressions sur la règle du jeu, le niveau de difficulté proposé, les objectifs travaillés le jeu en lui même sur le prix auquel vous estimez ce jeu si vous deviez l’acheter sous une forme commerciale avec boîte du type jeu de société qui me servira comme étude de marché en cas de commercialisation Tout est téléchargeable là Ruée vers la fusée 120 cartes PDF Règle du jeu Ruée vers la fusée Pions et pièces puzzle Fusée Plateau de jeu format A2 RUEE vers la FUSEE Ruée vers la fusée en A3 Nota Bene A ceux qui me laisseront un commentaire je réserve un petit bonus pour ce jeu de maths CE1 CE2 Astuce pour la roue Pour la roue je donne mon astuce. Il faut un bouchon de bouteille de lait, un bouchon en liège avec un support plastique qui sert à reboucher les bouteilles après ouverture, une punaise de bureau et une attache parisienne. Il faut percer le bouchon de lait avec un clou, le fixer avec l’attache parisienne puis on se sert du bouchon en liège comme d’une toupie, dans la partie liège planter la flèche avec la punaise de bureau ça ressemble à ça Ce jeu n’est plus disponible au téléchargement libre car il a été signé chez mon éditeur EDUCALAND/JEULIN et sera publié en septembre 2016 Comme rappelé hier matin, je profite de cette période de confinement pour continuer à remettre au goût du jour d’anciens fichiers que j’ai depuis longtemps très envie de remodeler, et j’enchaîne ce matin avec un nouveau fichier de calcul sur lequel j’ai passé presque toute la journée d’hier et dont je vous avoue, c’est vrai, être assez fier !. Ces fiches, destinées à des élèves de CE2 mais pouvant tout aussi bien être soumises à des élèves de CM qui ont encore du mal à mémoriser les tables de multiplication, sont toutes construites selon la même matrice Ex n° 1 4 multiplications “arabes” Ex n° 2 un “Top chrono” OU le “jeu du tir à l’arc” OU un coloriage magique OU des paires à associer OU des extraits de tables à compléter Ex n° 3 un tout petit problème à résoudre directement sur la feuille pour les élèves ayant des difficultés à construire une phrase-réponse, le dossier comporte pour chaque fiche une version classique + une version avec une phrase à trous prête à compléter ! Les fiches 1 à 3 portent sur les tables de 2 à 5, les fiches 4 à 7 font le focus respectivement sur les tables de 6, 7, 8 et 9 tandis que les fiches 8 et 9 portent sur toutes les tables. Pour celles et ceux qui ne le savent pas, les multiplications arabes sont un ancien système de calcul utilisé chez les Indiens et les Arabes pour la multiplication de deux entiers. On les appelle aussi multiplications à jalousie. Le principe est tout bête le produit est d’abord inscrit dans une case coupée diagonalement en deux parties. La partie supérieure contient la dizaine, tandis que la partie inférieure contient l’unité. Puis les chiffres de chaque diagonale sont additionnés s’il y a une retenue, elle est simplement reportée dans la diagonale suivante ! Vous pouvez trouver une explication illustrée de cette technique à cette adresse. A mes yeux, le gros intérêt de cette méthode est qu’elle permet aux élèves de réviser de manière ludique les tables de multiplication + de découvrir que l’on peut calculer des multiplications complexes même si l’on a pas encore appris la technique opératoire correspondante et ce sans avoir besoin d’une calculatrice ! Comme je sais enfin que beaucoup de parents vont sans doute se saisir de ce fichier au regard des mesures que nous connaissons actuellement, chaque fiche s’accompagne également de son corrigé prêt à imprimer. C’est pas chouette, ça ?! Bonne journée, et à très vite pour de nouvelles publications 😉

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